— надлежащего присмотра за вверенными ему воспитанниками в строгом соответствии с требованиями инструкции по охране жизни и здоровья детей в помещениях учреждения и на детских прогулочных площадках;— наблюдения за поведением детей в период их адаптации и создание благоприятных условий для легкой и быстрой адаптации;— изучения индивидуальных способностей, склонностей и интересов воспитанников;— создания благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности воспитанников, содействия росту их познавательной мотивации и развитию способностей в разных формах организации детской деятельности;— взаимодействия с родителями (законными представителями) воспитанников, стратегии и тактики воспитательно-образовательного процесса, сотрудничества.